El concepto de gestión hace referencia a la acción y al efecto de gestionar, es decir,administrar. Gestionar es realizar diligencias conducentes al logro de un deseo. En otras palabras, gestión es la capacidad de una institución u organización para definir, alcanzar y evaluar sus propósitos, con el adecuado uso de los recursos disponibles.Por otra parte, el término gestión implica el conjunto de trámites que se llevan a cabo para resolver un asunto o concretar un proyecto.Existen distintos tipos de gestión, por ejemplo, la gestión social, consiste en la construcción de distintos espacios para la interacción social; la gestión de proyectos, por su parte, es la disciplina que se encarga de organizar y de administrar los recursos de manera tal que se pueda concretar todo el trabajo requerido por un proyecto dentro del tiempo y del presupuesto definido.
Gestión de las TIC
La gestión de las TIC en la educación, se conceptúa como el conjunto de decisiones y acciones integradas, relacionadas con la incorporación y uso de las tecnologías de información y comunicación en el ámbito educativo, y que van enlazando la planificación con la ejecución de las propuestas, a fin de lograr los objetivos y metas que se programan como producto de las intervenciones en la realidad educativa. En este sentido, la gestión de las TIC en la educación comprende las áreas de investigación, planeamiento, programación, asesoramiento, control, monitoreo y evaluación de los procesos de mejoramiento y transformación educativa a través de las TIC. El buen uso de los ambientes virtuales hace que el centro educativo se transforme.
Entornos virtuales
La educación en entornos virtuales es una modalidad específica de educación a distancia basada en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. En la actualidad, existen diversas conceptualizaciones de la educación en entornos virtuales.Al respecto, Romero Loaiza, Gil Ramírez y Tobón Lindo (2001), expresan que: "la Educación Virtual es la sustitución de alguno de los agentes de la educación por otro agente "no real". Puede ser el "no-real" porque simplemente no está presente el agente, usualmente el maestro o porque algunos de los medios no son "reales" en su forma tradicional, como sería el caso del libro" (pág. 167).
Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio con acceso restringido, concebido y diseñado para que las personas que acceden a él, desarrollen procesos de incorporación de habilidades y saberes, mediante sistemas telemáticos aula de vicios dentro del entorno de aprendizaje.
Plataformas de enseñanza virtual para entornos educativos Las plataformas virtuales de aprendizaje son un conjunto de estructuras, normas, técnicas, elementos y estrategias que se integran en la implementación del proceso enseñanza-aprendizaje. Constituyen, a su vez, parte esencial de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA).
Gestión
En otras palabras, gestión es la capacidad de una institución u organización para definir, alcanzar y evaluar sus propósitos, con el adecuado uso de los recursos disponibles.Por otra parte, el término gestión implica el conjunto de trámites que se llevan a cabo para resolver un asunto o concretar un proyecto.Existen distintos tipos de gestión, por ejemplo, la gestión social, consiste en la construcción de distintos espacios para la interacción social; la gestión de proyectos, por su parte, es la disciplina que se encarga de organizar y de administrar los recursos de manera tal que se pueda concretar todo el trabajo requerido por un proyecto dentro del tiempo y del presupuesto definido.
Gestión de las TIC
Entornos virtuales
La educación en entornos virtuales es una modalidad específica de educación a distancia basada en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. En la actualidad, existen diversas conceptualizaciones de la educación en entornos virtuales.Al respecto, Romero Loaiza, Gil Ramírez y Tobón Lindo (2001), expresan que: "la Educación Virtual es la sustitución de alguno de los agentes de la educación por otro agente "no real". Puede ser el "no-real" porque simplemente no está presente el agente, usualmente el maestro o porque algunos de los medios no son "reales" en su forma tradicional, como sería el caso del libro" (pág. 167).
Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio con acceso restringido, concebido y diseñado para que las personas que acceden a él, desarrollen procesos de incorporación de habilidades y saberes, mediante sistemas telemáticos aula de vicios dentro del entorno de aprendizaje.
Plataformas de enseñanza virtual para entornos educativos
Las plataformas virtuales de aprendizaje son un conjunto de estructuras, normas, técnicas, elementos y estrategias que se integran en la implementación del proceso enseñanza-aprendizaje. Constituyen, a su vez, parte esencial de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA).
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